会计技能集训策略初探——泰州机电高等职业技术学校会计技能集训印象

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会计技能集训策略初探——泰州机电高等职业技术学校会计技能集训印象

会计技能集训策略初探——泰州机电高等职业技术学校会计技能集训印象邱训泉张存江江苏省如东中等专业学校摘要:泰州机电高等职业技术学校数十年为一日,狠抓专业建设,面向全体学生组织技能培训,为非财经类职业学校开展会计专业建设开辟了一条新路,取得了令人瞩目的成绩,真正实现了“一切为学生的职业发展服务”的承诺,探寻该校会计专业技能集训的成功路径,对同类学校会带来很多启示。 关键词:会计专业;技能培训;路径研究泰州机电高职学校作为一所非财经类职业学校,在强手如林的会计职业教育领域脱颖而出,连续两年承办了省、市会计专业技能大赛,几乎包揽了市会计专业技能大赛的各大奖项,近几年在省赛中每年都取得一等奖和多项二、三等奖,如此骄人的成绩,即使是传统财经类高职院校也大多望尘莫及。 带着一探究竟的强烈好奇心理,我们在该校老师的带领下,踏进了校园,探究这所学校在会计技能大赛中取得神奇战绩的原因。 一、独特的校园文化彰显对技能培养的高度重视在学校两侧楼顶上,耸立着“为精通职业走进来,为服务社会迈出去”的巨幅标语,让人感受到扑面而来的职业教育氛围;正中综合楼顶部耸立着“一切为学生的职业发展服务”的标语,两侧大楼侧面则列示着“授人以渔,手脑并用”八个大字,高调地向社会呈现着这所学校的办学宗旨。

我们此行的目标是学校的“现代技术中心”,这座每层达数百平方米,共五层的大楼承担着学校技能培训的全部功能,踏进大楼,迎面“国家计算机应用与软件技术专业技能型人才培训中心”、“江苏省财会专业实训基地”、“江苏省数控技术应用实训基地”、“江苏省机电技术应用实训基地”等几块醒目的标牌,昭示着这栋大楼的非凡实力。 大楼内个性化的标语“用明天的科技,培养今天的学生,为未来服务”彰显着这所学校在技能培训方面的独特思路。 二、财会专业实训基地充分发挥作用为取得优异成绩提供了保障财会实训基地设在五楼,刚进入五层,热闹的景象让我们目不睱接:一百多名同学分别在不同的教室里接受技能培训:综合实训室里,从三个年级抽调的30名技能大赛选手正在紧张地集训;与长沙英睿科技有限公司合作设立的会计软件综合实训基地里,老师正在运用理实一体化教学软件组织教学;在与金蝶软件公司合作设立的“ERP联合实训基地”,学生们正在老师指导下学习财会软件;在“商务技能实训室”,同学们正在老师指导下进行为期一周的会计技能实训;在“会计岗位实训室”,练习算盘的同学们正在老师带领下进行紧张的测试;“工商、报税实训室”则临时被用作实训材料室,数十种自制的实训资料整齐地沿墙码放着,两位管理员分发着资料。 三、集中重点力量攻占的战术发挥了充分作用近几年该校把技能大赛和会计从业资格证书考试作为专业发展的主攻方向,集中最精锐的力量,投入技能大赛的备赛。

学校要求,所有45周岁以下的财会专业教师都必须参加技能大赛,如果确有特殊情况不能参加的,必须打报告给校长室。

我们在与多位老师接触的过程中,也充分感受到学校这项政策对专业教师所带来强大驱动力,课余时间不见老师们三五成群地聚在一起聊天,而是跟学生一起,全神贯注地苦练技能、切磋会商。 学校把技能大赛的所有项目都纳入了教学计划,平时安排进课程授课,每班、每学期都安排两个星期时间在校内进行技能实训,学校安排了实训指导老师负责技能指导,安排两名聘用的管理员负责日常管理。

指导老师照常按课表上课,每天布置完实训任务以后,上完课再来检查实训结果,实训指导老师的工作量按每天8节的折换算。 但实行绩效工资以后,这部分额外的工作量暂时还没有办法体现,但学校在奖励性绩效工资考核发放过程中充分考虑了技能集训教师所付出的额外劳动。 市赛前两个月,学校组织集训队停课集训。 集训队既有中职选手,又有高职选手,配备五位专业教师作为指导老师。 其中点钞、小键盘录入项目集中训练,会计电算化、珠算、手工记账项目则分别由各项目的指导老师分别指导。 集训室对所有来访者开放,老师们说,这样做是为了让集训选手学会适应嘈杂环境,增强抗干扰能力。

为了缓解财会技能集训指导老师奇缺的问题,学校将去年技能大赛一等奖得主、高职五年级学生留在学校,支付一定的生活费,担任技能大赛的助理教练。

这位一等奖获得者说,她的同学们都走出校门应聘了,而她留在学校里一方面可以继续练技能,准备再次应赛,还可以利用学校的便利条件学习初级会计专业资格考试课程。 她非常珍惜这种良好的学习环境,顺利通过了初级会计专业资格考试。 作为曾经参加过三年中、高职技能大赛的“老选手”,她们更容易发现学生集训中存在的问题,也更容易与学生沟通。

指导老师在总结了这些优秀选手的参赛经验后,系统地教给全体集训选手,而老选手则负责发现集训选手存在的问题,及时提出改进的对策与建议,此举有效解决了集训中出现的很多细节问题,正所谓“细节决定成败”,如此精细的备赛准备,想不出成绩也难!会计软件实训室,我们的学生见识了该校专门购置的应赛测试软件,指导老师精心指导学生反复练习畅捷通T3软件,对每一个流程、每一项业务都逐一“过堂”,保证所有选手都得到充分的进步,看到2小时内将一整套测试题做到99分的惊人速度与正确率,我们不由惊住了:这是怎样的努力才能达到的境界!相比之下,我们几乎没有参赛的勇气。 在点钞实训现场,选手们熟练地使用着“切式”单指单张点钞技法,灵巧的手指上下翻飞,恰如开足马力的播种机;多指多张点钞时,高速轮转的四指又恰似飞奔的骏马;在数字录入和珠算实训现场,选手们的手指投入地驰骋在键盘和算珠之间,“啪啪啪”地响成一片的气势,让我们艳羡之余,自然也更加明白了会计专业建设该怎么做了。

作者简介:张存江,男,1967年5月出生,汉族,籍贯:江苏如东,职称:高级会计师、中学高级教师,职务:主任,单位:江苏省如东中等专业学校,研究方向:中高职会计教育研究。