让小伙伴对多动症儿童进行行为管理

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让小伙伴对多动症儿童进行行为管理

    多动症儿童的同伴对其破坏性行为的回应常常不利于其行为纠正,甚至能加剧其行为问题。 一方面,同伴会觉得多动症儿童的行为像马戏团的小丑一样好笑,另一方面,他们也可能对多动症儿童的霸道和挑衅行为施以报复。

  治疗多动症,药物治疗效果最为明显。 由于治疗多动症的西药具有较多的副作用,很多家长不愿选择,而其中副作用较少的多动宁胶囊受到了更多父母的信赖。 多动宁胶囊是纯中药制剂,其主要成分有熟地黄、龟甲、远志、石菖蒲、山茱萸、山药、龙骨等,能够滋养肝肾,开窍,宁心安神,对孩子多动症的多语、注意力不集中、烦躁易怒、冲动任性等行为有很好的疗效,是治疗儿童多动症的理想药物。

13083663399  同伴直接介入多动症儿童行为矫正可以促进多动症儿童行为的进步。 可以通过召开一次班会,让同学们理解多动症儿童的行为并非故意,要像帮助肢体残疾儿童一样,用爱心帮助他们,而不要歧视和疏远他们。 鼓励同学们伸出热情之手,用鼓励和积极关注的方式促进其良好行为的发展。   在运动会上我们经常看到这样的情景:队员们因每个人的成功表现而欢呼雀跃,互相祝贺,每个人都能被团队精神所鼓舞。 告诉多动症儿童的同伴“忽视”他们的不良行为,也是很有效的一种方法。

同时,同学们也会因此而及时得到老师的奖励,这样可以促进他们继续努力帮助多动症儿童,从而确保整个方案的顺利实施。

  采用让同学们做多动症儿童的“行为纠察官”的方式很有实际意义,它可以替代教师对学生进行全天候的观察,减轻老师的负担,也可促进“纠察官们”自身的提高。

然而,由同伴来成功实施教育方案的前提是这些同学有能力、有兴趣学习有关策略,并主动执行这些策略。 教师需要对他们进行培训和认真督促,不能让学生运用惩罚手段对待多动症儿童。