初三东风为我来600字作文 感受 英文怎么说

首页 > 儿童诗歌 > 文章

初三东风为我来600字作文 感受 英文怎么说

  篇一:初三东风为我来600字作文  已经很久没有出门了,自从那次摔伤过后。

  伤已经好得差不多,但额上的疤痕却将永不褪去。

我每日坐在窗边,看着窗外渐浓的春色,心里难过极了。 外婆似乎看出了我的心事,递给我一顶帽子,说:山上的槐花开得正艳,去瞧瞧吧!  终于,我鼓起勇气出门。   走在山间的石板路上,我将帽子尽量压低,低到我只能看见脚下的路。

一只干皱、温暖的手牵起我的手,是外婆。

  石板缝中冒出几株瘦弱的小草,一次次地被登山的人们踩断了腰,却始终坚持着向上生长。   我随着外婆一路向山上走去,喧闹渐渐少了,我们从石板路走到了一条小路上。   那边渐渐多了几朵落花。

外婆轻轻地说:到了。

  我慢慢抬起头。 是一棵树一棵开满槐花的树。   苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花,迎风舞动。   外婆牵着我的手,走到树的后面。 我不禁惊呆了树的后面有烧焦的痕迹,树干空了一半,半根残枝凄厉可怖。 我再次望向枝上的槐花,忽然对这一棵饱经风霜的槐树有了一丝敬畏。

  外婆轻轻地说:五年前这树就被雷击垮了,我也没料到它竟会活过来。

不过,你看,经历过伤痛的树如今开出了这么美的花,你能说它不幸福吗  我心里仿佛被触动了。 是啊,经历过伤痛的树能够开出更美的花,这又何尝不是一种幸福呢  一阵东风吹来,吹去了我的帽子,吹起了我的刘海,槐花飘落,轻轻吻着我额上的伤疤。

  阳光下,槐花在枝头舞动,在清风中形成一个个浮动游离的光点,似乎在吐露着幸福的喜悦……  原来,就算是一棵受伤的树,也是有幸福的,因为它能用枝干的平和、盘根的坚定去开出更美、更艳的花。

  原来,我也幸福。

因为,我现在也是一棵受伤的树,东风吹来时,我也会获得新生。

  篇二:初三东风为我来600字作文  赤壁之战,诸葛亮巧借东风,为吴蜀联军取得胜利;刘备率几十万大军攻吴,驻兵在山野,却被陆逊利用风势,火烧连营。 东风是种机遇,若巧借得当,乃可成就大业。

  考试之前,我信心满满,眯着眼瞟向周围努力背诵、复习的同学,轻哼一声,轻蔑地笑了。 同在一个班级,画风却迥然不同:同学们或是埋头苦读,或是快速背诵;有的人眉头紧紧地拧在一起,形成了川字;有的人满脸疑惑,询问着不会的难题;而我,却把书往桌子上一摊,头向后仰,靠在背后的桌上,脚往前伸,左腿放在右腿之上,双手环抱胸前,低声吹着口哨,闭上眼睛,舔了舔嘴尖,回忆起昨天的美剧。 切,不就是一次小考英明神武、年级前十的我怕过谁看着周围同学紧张的样子,我不以为然。   考场之上,深吸一口气,我开始答题。

笔尖在纸上不断摩擦,沙沙沙,如同枫叶在风中轻轻舞蹈,轻快悦耳。 检查试卷时,我却盯着卷纸神游,马马虎虎地扫视着它,敷衍了事。

可试卷发下来时,才知道噩梦刚刚开始。   看到卷纸上的一个个鲜红的叉号,又看看成绩单,我的排名像坐过山车似的,在最高点停止,然后直接冲下,一落千丈。 头上的冷汗不断涌出,心脏好像蹦到了嗓子眼,仿佛快要窒息。 先是惊恐,脸色变得苍白,然后发热,像是石膏像上涂了红油漆,阴晴不定。

我将头深深地埋在胳膊里,不敢再抬起,我怕,怕老师失望的目光,怕同学们嘲笑的神色。   骄傲的代价是昂贵的,为了支付它,我已是倾家荡产。 可在内心里,我并不打算就这样一蹶不振,而是把耻辱、悲伤、悔恨全部藏在心底。

古语说得好:知耻而后勇。 我的心脏像个炼丹炉,将所有这些燃烧,炼成前进、奋斗的动力,给自己定个目标回到前十!而且一直为之努力,坚持不懈。

  这次失败,不只是一个炸弹,将我炸得体无完肤。 它更像是一阵东风刮来,吹走了骄傲、自大,带来的阵阵凉意,更是让我冷静、清醒。

  东风为我来,身在东风中,巧借其力,鞭策自己。 而现在,一阵清风拂过,年级十佳照片栏中的我,正在微笑。

  篇三:初三东风为我来600字作文  东风就像一次次机遇,而机遇只会留给做过准备的人,只有通过自己的努力去争取,才能把握住这东风。

  记得在初一的时候,年级里要举办一场朗诵比赛,每个班都有派几个代表参加,于是班主任就在班级里展开了一次朗诵比赛,能到最后一轮的同学就可以去参加年级比赛。   班级比赛是每个同学都必须参加的,我抽到第一个,感觉十分忐忑,生怕自己朗诵得不好。

等到周五回到家,我赶紧去网上找朗诵的诗集以及背景音乐,我花了一个多小时,终于找到一首情感饱满而富有诗意的诗和一首与它相配的音乐了。 然后,我又在网上寻找别人朗诵这首诗的音频,跟着去练**。

最后再独自配着音乐朗诵,觉得可以了,才把诗和音乐拷贝进U盘准备带给老师。   到了第二个星期,班级比赛开始了,我走上讲台,打开音乐,跟着它的旋律,进入到这首诗中,到语气激动时,我便读得响亮;到语气低沉时,我便读得舒缓,慢慢地,我被带入这诗中,感受到了它的美好。 不久,我的朗诵结束了,台下响起了掌声,让我非常激动。 下课后,我经过投票成功得进入了下一轮比赛。   就这样一轮又一轮,经过我的努力,我通过了最后的班级比赛,成功的代表班级进入了年级比赛,让我既激动又有一些担心。

这周五回到家,我和妈妈一起找新的诗和配乐,经过一次次的筛选,才决定下选什么诗。

  在这次年级比赛中,分为团体和个人比赛,老师选中了我的诗作为团体比赛诗,我就更加高兴了。

  等到比赛比赛当天,轮到我们时,我紧张得背上全湿了,我们拿起话筒,走上舞台**,台下的老师和同学们都看着我们,我感觉压力非常大,我的目光紧盯着诗句,生怕出错,直到读完了开头几句,我感觉没那么紧张了,只想着要认真、用心地完成它,不留下遗憾。

就这样,我和其他几个同学配合得很好,大家读得都很用心,直到读完下台为止。

在年级比赛结束前,老师宣布了名次,我们获得了团体第二名的好成绩,为班级争了光。   这次比赛就是东风,它为我获得了荣誉,让我的努力没有白费,让我明白要相信自己,勇于面对,这样才能让东风为自己而来。